一、课程与任课教师基本信息
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课程名称：化工设备机械基础 |
课程类别：必修课 R 选修课 □ |
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总学时/周学时/学分：32/2/2 |
其中理论/实验（实训、讨论等）学时：32/0 |
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授课时间：1-15 周 星期一 |
授课地点：星期四12L-203 |
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开课单位：能源与化工系 适用专业班级：2012级化工工艺1班 |
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任课教师姓名：黄斯珉 |
职称：副教授 |
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联系电话：26882155 |
Email: huangsm@dgut.edu.cn |
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答疑时间、地点与方式：周三下午7-8节，12L401 |
二、课程简介
《化工设备机械基础》是化工工艺类专业一门综合性的机械类技术基础课，包括工程力学基础（静力学、材料力学）、压力容器和化工设备三大部分。其任务是使学生掌握相关的基本理论、基本知识以及设计的基本方法，为从事化工设备机械的设计、使用、管理和维护打下基础。
三、课程目标
1、
知识与技能目标：通过本课程的教学，要使掌握对化工设备中的受力构件进行强度、刚度和稳定性计算的基本理论和方法，能为常用化工设备合理地选择材料，掌握化工设备通用零部件的选用方法，了解压力容器监测管理法规。
2．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个化工技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神、严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
四、与前后课程的联系
本课程要求学生已经完成了无机化学，大学化学，有机化学，物理化学，高等代数，计算机技术等课程的学习，具备相关知识。并通本课程学习，为毕业设计或毕业论文做准备。
五、教材选用与参考书
1、选用教材：董大勤主编，《化工设备机械基础》，化学工业出版社，2002年。
2、推荐参考书：（1）赵 军等编，《化工设备机械基础》，化学工业出版社，2000年；（2）潘永亮主编，《化工设备机械设计基础》，科学出版社，1999年；
六、课程进度表
表1 理论教学进程表
周
次 |
教学主题 |
要点与重点 |
要求 |
学时 |
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1 |
第一章刚体受力分析及其平衡规律
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力的基本概念及其性质；刚体受力分析；平面汇交力系的简化与平衡；力矩、力偶、力的平移定理 |
掌握 |
2 |
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2 |
第二章金属的力学性能 |
弹性体的变形与内力；材料的力学性能 |
掌握 |
2 |
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3 |
第三章受拉构件的强度计算与受剪切构件的实用计算；第四章直梁的弯曲 |
受拉直杆的强度计算；拉杆连接部分的剪切和挤压强度计算；弯曲概念与梁的分类；梁的内力分析；纯弯曲时梁的正应力及其切应力；梁的变形 |
掌握 |
2 |
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4 |
第五章圆轴的扭转 |
圆轴扭转时的所受外力的分析和计算；纯剪切、角应变、剪切虎克定律；圆轴的外力偶作用下的变形与内力；圆轴扭转时的强度计算和刚度条件 |
掌握 |
2 |
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5 |
第六章压力容器与化工设备常用材料 |
金属的晶体结构；铁碳合金、钢的分类、钢板、钢管、锻件与紧固件、铸铁、铜及铜合金、铝及铝合金等 |
掌握 |
2 |
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6 |
第七章压力容器中的薄膜应力、弯曲应力与二次应力 |
回转壳体中的薄膜应力；圆形平板承受均布载荷时的弯曲应力；二次应力等 |
掌握 |
2 |
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7 |
第八章压力容器 |
设计参数的确定；内压容器筒体与封头厚度的计算；在用压力容器的强度校核等 |
掌握 |
2 |
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8 |
第九章外压容器与压杆的稳定计算 |
稳定的概念与实例等 |
掌握 |
2 |
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9 |
第十章法兰连接第十一章人孔、手孔、视镜和液面计 |
压力容器法兰连接；人孔和手孔；视镜与液面计等 |
掌握 |
2 |
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10 |
第十二章开孔补强与设备凸缘 第十三章容器支座 |
开孔补强；设备凸缘；卧式容器支座；立式容器支座等 |
掌握 |
2 |
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11 |
第十四章容器的焊接结构 |
焊接接头及其分类；压力容器中的焊接接头；焊接结构等 |
掌握 |
2 |
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12 |
第十五章压力容器监察管理 |
压力容器监察管理重要文件；分类管理；定期检验；压力试验及其泄露试验等 |
掌握 |
2 |
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13 |
第十六章管壳式换热器 |
管壳式换热器的总体结构；主要零部件等 |
掌握 |
2 |
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14 |
第十七章板式塔 |
整块式塔盘的板式塔等 |
掌握 |
2 |
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15,16 |
复习 |
提出重点，全面复习，答疑 |
掌握 |
4 |
七、教学方法
1.课堂教学充分利用包括图片，视频等多媒体手段，图文并茂、生动讲授课本内容。
2.重视学以致用，通过实例分析，使学生把学到的书本知识用于分析和解决实际问题。
八、对学生学习的总体要求
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
如前所述,化工设备机械基础是在学生完成了无机化学，化学反应工程等课程后、继续学习的较为综合的专业基础课程。本课程大量使用了以往已经学过的知识。学生应及时复习和回顾相关内容，做到温故知新。
2、学生必须阅读与选读的课外教学材料
学生要充分包括利用网络资源、学习参考书在内的媒介进行自我学习，自我教育。在熟练掌握基本知识和技能的同时，鼓励发展和延伸有关的知识和技能。
3、学生完成本课程每周须耗费的时间
学生在学习本课程的时候，为了能够牢固掌握相关知识，除平均每周完成4-6课时的课堂学习外，建议每周还要花2-4小时的课外学习。
4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。
学生在上课的时候应认真做课堂笔记，并作课后复习，按时完成和提交课后作业练习，提前预习新课；学生之间应积极开展课堂内外的相关讨论，探讨疑难问题。鼓励教、学互动。鼓励主动向教师提出疑难问题；学生的上课考勤，课后作业练习作为平时成绩，占总成绩30%；学生的期末考试定为闭卷考试，期末考试成绩占总成绩的70%。
5、学生参与教学评价要求。
本课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。
九、成绩评定方法及标准
期末考试：70%；平时成绩：30%
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考核内容 |
评价标准及要求 |
权重 |
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课堂考勤、讨论完成作业 |
未经同意缺课-2/次，不按时完成作业练习-2/次，（虽提交作业但没有按要求认真完成也可能扣分） |
30% |
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期末考核 |
独立完成，作弊取消成绩 |
70% |
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期末考试方式 |
开卷þ 闭卷□ 课程论文□ 实操□ |
十、院（系）教学委员会审查意见
我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系）教学委员会主任签名： 日期： 年 月 日
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